近日，重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。经过法庭调解，打人的女生及其家长对兰兰进行了赔偿。

　　最近，一段名为“温州女生遭遇校园暴力”的视频在网上热传。视频中，一位身着校服的女生遭多人掌掴飞踹。

　　记者核实了解到，被打的女生为温州护士学校的学生，今年读高一，施暴者和被打女生是初中同学，双方过去曾有矛盾。事情发生在11月11日放学后。

　　视频全长1分46秒，被打的是一名穿校服、背书包的女生，地点在一栋大楼的楼梯间。

　　长发女生在空地上被脱衣、殴打，在教室内赤身裸体被两人拽着头发面对镜头，其中多张图片还暴露这名女生的隐私部位。

　　延伸阅读：一级伤残到十级伤残鉴定标准

　　  一级伤残

　　  a. 日常生活完全不能自理，全靠别人帮助或采用专门设施，否则生命无法维持。

　　  b. 意识消失。

　　  c. 各种活动均受到限制而卧床。

　　  d. 社会交往完全丧失。

　　  二级伤残

　　  a. 日常生活需要随时有人帮助。

　　  b. 各种活动受限，仅限于床上或椅上的活动。

　　  c. 不能工作。

　　  d. 社会交往极度困难。

　　  三级伤残

　　  a. 不能完全独立生活，需经常有人监护。

　　  b. 各种活动受限，仅限于室内的活动。

　　  c. 明显职业受限。

　　  d. 社会交往困难。

　　  四级伤残

　　  a. 日常生活能力严重受限，间或需要帮助。

　　  b. 各种活动受限，仅限于居住范围内的活动。

　　  c. 职业种类受限。

　　  d. 社会交往严重受限。

　　  五级伤残

　　  a. 日常生活能力部分受限，偶尔需要监护。

　　  b. 各种活动受限，仅限于就近的活动。

　　  c. 需要明显减轻工作。

　　  d. 社会交往贫乏。

　　  六级伤残

　　  a. 日常生活能力部分受限，但能部分代偿，条件性需要帮助。

　　  b. 各种活动降低。

　　  c. 不能胜任原工作。

　　  d. 社会交往狭窄。

　　  七级伤残

　　  a. 日常生活有关的活动能力部分受限。

　　  b. 短暂活动不受限，长时间活动受限。

　　  c. 工作时间需要明显缩短。

　　  d. 社会交往降低。

　　  八级伤残

　　  a. 日常生活有关的活动能力部分受限。

　　  b. 远距离流动受限。

　　  c. 断续工作。

　　  d. 社会交往受约束。

　　  九级伤残

　　  a. 日常活动能力大部分受限。

　　  b. 工作和学习能力下降。

　　  c. 社会交往能力大部分受限。

　　  十级伤残

　　  a. 日常活动能力部分受限。

　　  b. 工作和学习能力有所下降。

　　  c. 社会交往能力部分受限。