（2）

　　现场有多名同学围观。

　　黄衣女孩继续上前扇耳光。

　　目击者：30余学生校外围住被打女生

　　该校高一男学生称自己目睹了事件经过。他回忆，大约在几天前，被打女生双双(化名)在校外曾用手机抓拍了他，另一名女生若若(化名)恰好入镜，双方引发冲突。“她当时就删了照片，还道了歉，但是没用。”

　　据介绍，事发时间在前日下午5时许，在离学校不远的一处空地上，共有30多名学生将双双围住。“一开始就有一个外校学生先上来扇了一耳光，后来有男生添油加醋，提议一人扇两下。”该男生回忆，最后有五六名女生轮番上阵，每个人都扇了两个巴掌，还“踹了胸”。全过程中双双一直都在说对不起，但未能得到谅解。

　　另有学生向新京报记者证实，视频中穿黄色校服的女生，目前正在校内读初三，在学校里“可社会了”，而女生若若在事发当日也曾出手打人，但没有入镜。

　　校方：学生已认识到严重性

　　昨日下午，北京市第105中学左姓副校长称，被打女生目前正在该校高一就读，视频中身穿黄色校服的女生正在读初三，但视频中大多数人不能确认是该校学生。

　　左副校长表示，学校方面在事件发酵后已向学生了解情况，涉事学生现在已经知道事情的严重性，压力都很大，校方将“与学生家长沟通后再进一步处理”。

　　该校高一学生说，被打女生双双上午还照常上课并参加早操，“但是脸特别红”。亦有学生证实，视频中还有附近中学以及职高学生。

　　据了解，海淀区教委和海淀警方均已介入调查。

　　专家建议

　　“打与被打都该进行心理疏导”

　　北京师范大学发展心理研究所博士刘朝莹认为，施暴者由于愤怒出现了侮辱性行为，这种处理问题的方式不当，学校及家长应帮助学生控制和处理负面情绪。

　　“打人者和被打者双方都应该进行心理疏导。”刘朝莹称，除了可以找学校的心理辅导员进行咨询外，学生还可以与家长或老师进行沟通，采取正确的方式疏导负面情绪，而家长和学校则应该加强对孩子情商的培养，以增强他们对情绪的控制能力。